新时代配景下，，推进产教融合已成为区域经济生长的要害行动。。。。。
。习近平总书记强调，，要“施展都会承载、行业聚合、企业主体作用”，，起劲“建设以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的手艺立异系统”。。。。。
。落实总书记指示精神，，就是要将高等教育的深化刷新与区域经济的高质量生长细密联系在一起，，增进教育链、人才链和工业链、立异链有机衔接，，以经济生长需要为焦点驱动力，，推动高校办学模式转型，，有的放矢锚定人才作育、科学研究的偏向。。。。。
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产教融合契合区域经济生长，，是区域经济生长的主要条件。。。。。
。经济生长离不开人才驱动。。。。。
。都会的竞争是以人才为基础的工业竞争。。。。。
。每个都会都会依托优势资源，，结构差别化的工业结构。。。。。
。一方面，，高等院校以深广的人才实力，，为工业的战略研究、企业的手艺研发、治理优化、品牌推广等，，提供着源源一直的智力支持，，规避区域经济生长历程中的不可控危害，，缩减企业用人实训周期和手艺立异的迭代周期。。。。。
。另一方面，，科研效果转化、手艺立异、人才规格契合企业、行业的需求，，一定会在深条理上推动区域经济生长的质量厘革、效率厘革和动力厘革。。。。。
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契合区域经济生长是产教融合的应有之义。。。。。
。产教融合的条件是产城融合。。。。。
。区域经济生长的总体趋势、工业规模和市场远景决议了产教融合的主体内容、协作模式和最终效果。。。。。
。区域经济生长的差别性会重塑高等教育专业偏向、内在特色以及人才输出标准等问题。。。。。
。产教融合是对标区域经济的生长战略条件下的融合。。。。。
。区域经济生长的升级障碍、立异瓶颈和手艺难题，，正是产教融合的主攻阵地。。。。。
。契合区域经济生长需求和时代趋势的高校，，坚持育人标准与职业标准匹配，，科研攻关与市场需求呼应，，也会在资金投入、项目委托、人才就业等方面获得来自政府和企业立竿见影的支持。。。。。
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产教融合契合区域经济生长要在专业定位、课程设置、人才作育等方面着力。。。。。
。高校不但要凭证经济生长趋势，，构建相关有辽阔市场远景的学科专业，，优化人才作育系统，，更新课程知识结构，，转变教学方法，，更应该成为引领区域经济生长的智库高地。。。。。
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一是走出校门，，融入社会，，契合区域经济生长需要，，成为时代前进的引领者。。。。。
。这就需要调解办学思绪，，将学科导向与市场导向连系起来，，将自身的办学定位与特色紧扣区域经济生长的现真相形，，将专业的增设与删减、人才作育的能力系统以及科研导向、教学方法切实匹配响应的工业生长纪律、行业需求和企业岗位标准。。。。。
。将学生从“上课—考试—结业”的闭环中破解出来，，投身于企业工业链的实践平台中，，改变学习方法，，突显立异意识，，磨砺应对市场危害和重大问题的品质意志。。。。。
。面临市场的强烈竞争，，真正作育出能扑下身、沉下心、扎下根的务实可用之才。。。。。
。同时，，面临市场需要，，高校与企业之间应当逾越实习见习的浅表相助条理，，建设订单式人才作育、协同立异的工业学院、联合研发的手艺实验机构以及校内外双导师领衔的专业事情坊，，让高校“教”的人才资源、“研”的效果优势、“学”的立异意识，，真正助力区域经济生长，，成为工业驱动、企业拓进的活力之源。。。。。
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二是顺应工业迭代、手艺更新频率极高的时代特点，，以契合区域经济生长趋势作为产教融合的要害。。。。。
。要让企业走进高校，，让西席在课堂、实验室、科研所与企业车间之间转换，，让学生的学习与实践时刻感知来自市场一线的压力与活力。。。。。
。高等院校特殊是应用型高校，，应当着力构建面向区域经济社会生长的人才作育系统，，务实对接区域重大战略安排，，回应新工业和新手艺的生长趋势，，在融入效劳区域经济生长的学名堂中，，一直提升高等院校的孝顺度和影响力。。。。。
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      泉源：华声在线