后疫情时期珠三角产教融合钻研会顺遂召开12月19日上午，， ，，在顺德区梁銶琚职业手艺学校，， ，，由顺德区职业教育生长增进会主理，， ，，佛山市顺德区第四职业教育集团、容桂职业司理人协会承办的“后疫情时期珠三角产教融合钻研会”顺遂召开 。。。。区内外62家企业、50间中高职院校共400多人出席了本次钻研会 。。。。 打造职教生长新生态 校企相助、产教融合是职业教育刷新与生长不可或缺的主要组成部分，， ，，是职业教育生长的灵魂与焦点，， ，，是职业教育区别于通俗教育的实质特征 。。。。去年2月13日，， ，，国务院印发了《国家职业教育刷新实验计划》，， ，，把办妥新时代职业教育的决议安排细化为若干详细行动，， ，，提出了包括构建多元办学名堂等7个方面20项政策行动，， ，，广东省也相继出台了《职业教育的扩容、提质、强效劳的三年行动妄想》，， ，，鼎力大举增进职业教育生长 。。。。 “职教20条”带来了职业教育“高光时刻” 。。。。第四职教集团校长尧勇透露，， ，，第四职业教育集团与广东新宝股份有限公司等企业的相助，， ，，通过多年的起劲，， ，，由原来的企业项目训练中心，， ，，生长为中高企一体的工业学院3.0版本，， ，，该项目获得了顺德区教育教学效果奖一等奖 。。。。企业也被评为省级产教融合型企业的培育单位，， ，，实现了双赢 。。。。 面临疫情，， ，，企业敌手艺手艺型人才的需求在加剧 。。。。尧勇希望，， ，，通过钻研会的深入交流，， ，，校企相互支持，， ，，相互增进，， ，，通过产教融合校企“双元”育人，， ，，现代学徒制等办学实践，， ，，打造专业链、人才链、工业链高度契合的职业教育立异生长生态 。。。。 产教融合新做法引发思索 在主题演讲环节，， ，，共有6家企业代表针对后疫情时期企业面临的情形，， ，，叙述在产教融合方面的新做法，， ，，引发了各人的新思索 。。。。 其中，， ，，广东新宝电器股份有限公司助理副总裁谭本乡以“新宝小家电工业学院建设的探索实践”为主题，， ，，提出了要实现企业内外双循环，， ，，跑步当中变队形的反思，， ，，即通过以人为本、借力打力、一连改善三方面的行动，， ，，让员工与工业一连生长 。。。。 顺德餐饮市场宽大，， ，，人才需求兴旺，， ，，广东天悦餐饮治理集团人力资源总监王艳丽以“校企融合作育前厅后厨一体化复合型人才的探索”为题，， ，，分享了集团的人才作育整体妄想 。。。。该集团把校企相助细分为跟岗、试岗、上岗、定岗、轮岗等差别相助形式，， ，，作育向导能力、焦点胜任力、专业能力和基础能力兼备的一体化复合型人才 。。。。 新兴工业备受青睐，， ，，但古板制造业并不代表落伍 。。。。佛山市顺德区万怡家居用品有限公司董事长周克海就“古板制造业与产教融合”分享了企业与胡宝星职校校企相助的心得 。。。。他体现，， ，，工匠精神只泛起在古板工业，， ，，由于它需要沉淀和积累，， ，，靠几代人持之以恒的起劲方有至今的效果，， ，，因此企业家应该有作育人才的眼光和胸怀，， ，，不但要做好自身的产品，， ，，还要为整个工业作育人才 。。。。 多方联动推进经济高质量生长 产教融合是职业教育高质量生长的主线，， ，，也是其效劳工业生长的主要方法 。。。。进一步深化产教融合，， ，，让产教共生共荣，， ，，方可推进经济社会高质量生长 。。。。为此，， ，，本次钻研会还举行了两项签约仪式，， ，，第一项是第四职教集团与容桂职业司理人协会签署了《产教融合同盟协议书》，， ，，双方相助共建产教融合同盟，， ，，实现企业手艺优势、资金优势与学校人力资源优势、科研优势的有机连系 。。。。第二项是广东新宝电器股份有限公司、顺德职业手艺学院、第四职教集团配合签署了《中高企共建专班框架协议书》，， ，，中高企三方相助在东菱智慧工业学院举行“校企交互、四阶递进”中高职意会人才作育 。。。。 在运动最后的“后疫情时期产教融合对话会”上，， ，，广东省职教学会教学治理指导委员会副主任余德禄、广东手艺师范大学教育研究院专职副院长喻忠恩、顺德职业手艺学院副校长罗丹，， ，，与谢泓发、谭本乡、喻继江、冯子川、张君成、尧勇6位嘉宾就后疫情时期给产教融合带来的机缘与挑战，， ，，睁开了产教立异融合的讨论，， ，，为校企协同作育人才探索新路径 。。。。 对话会中，， ，，企业嘉宾一致以为，， ，，后疫情时期，， ，，是越发中国化的时代，， ，，是中国工业继续绚烂的时代，， ，，企业转型升级对高手艺人才有越发迫切的需求 。。。。 |
