2025年，，遴选50个左右职业教育产教融合试点都会

职业教育产教融合是我国教育综合刷新进入深水区提升职业教育质量、建设高水平手艺手艺人才作育系统的主要组成部分。。。。。。职业教育既具有通俗教育的基天性子，，也具有培育开发手艺能力的性子，，其实质属性要求其开展产教融合，，也决议了产教融合是职业教育刷新的一定抓手。。。。。。职业教育“产教融合”理念树立经由了恒久历程，，但怎样将产教融合理念贯彻落实，，亟须举行政策指引和妄想。。。。。。《职业教育产教融合赋能提升行动实验计划（2023-2025年）》（以下简称《实验计划》）一方面是回应“职业教育该怎样改？？？？？？重点该怎样抓？？？？？？质量该怎样提升？？？？？？”等主要问题；；另一方面是回应社会对工业经济转型升级中手艺人才的迫切需求。。。。。。《实验计划》是《中华人民共和国职业教育法》（以下简称职业教育法）修订后职业教育领域教育质量提升的要害行动。。。。。。

《实验计划》明确提出，，在天下遴选职业教育产教融合试点都会，，到2025年，，在天下规模内遴选50个左右职业教育产教融合试点都会，，培育1万家以上产教融合型企业，，在我国形成以职业教育产教融合都会为引领，，以职业教育产教融合企业为抓手的名堂，，对产教融合推进起到支持和树模引领作用。。。。。。此推进历程分为三项重点使命，，第一，，遴选第二批30个左右国家职业教育产教融合试点都会。。。。。。我国都会职业教育有很强的区域性，，其和区域工业行业结构细密关联，，高水平职业教育产教融合一定是因地制宜，，以区域内职业教育与行业工业的优异互动，，形成教育和行业亲近的协作机制，，打造产教融合差别模式。。。。。。第二，，在重点行业深度推进产教融合。。。。。。随着工业分工、社会需求，，以及学科知识的分解，，生产和效劳领域愈发细化，，并在细分领域形成系统，，细分系统和教育系统的立异纪律及其亲近水平不相同。。。。。。为此，，要针对差别领域接纳差别推进帮助和勉励政策，，在差别行业领域形成树模作用。。。。。。第三，，鼎力大举培育和打造产教融合型企业。。。。。。企业生长以知足生产制造效劳需要并提供产品交流价值为基来源则，，很洪流平上受市场、社会需求的牵引影响。。。。。。企业在生长中往往更多关注市场运作效益。。。。。。但产教融合要求企业加入一定的教育事情，，这就需要建设健全认定标准、培育机制、勉励步伐和资源包管制度，，以对产教融合企业组成强力支持，，培育大批产教融合企业。。。。。。

自1996年职业教育法公布实验以来，，职业教育刷新和生长在我国已经一连近30年，，积累了高质量生长的履历。。。。。。新时代，，我国在教育强国建设结构中，，对职业教育产教融相助出了一系列政策设计和安排，，积累了较为富厚的履历，，这就需要剖析和评估，，凝练提升理论模式和蹊径，，指导和刷新原有试点效果，，并扩大试点规模，，施展树模引领作用。。。。。。同时，，要对职业教育产教融合项目提供更大的支持力度，，孵化培育差别的产教融合企业，，以项目为牵引，，使项目孵化成为职业教育产教融合企业生长的主要基础。。。。。。以遴选标准建设指导高水平职业教育产教融合项目，，优化调解专业设置，，直接推动和刷新经济社会生长。。。。。。职业教育既要建设无邪实时的专业设置制度，，也要建设预警机制，，实时扩充社会急需的专业设置，，同时优化、整理已经由时或者不顺应社会生长的专业。。。。。。

职业教育直接面向职业实践，，以作育手艺型人才为主要目的，，因此要鼎力大举推进职业教育实习实训基地建设，，这是职业教育产教融合的主要基础。。。。。。实习实训基地建设，，一是增添支持力度，，在设施、西席资源的设置，，以及教育要领的刷新上下功夫；；二是指导实训基地建设偏向，，优先思量重点领域实训基地建设；；三是优化实习实训基地的建设标准和流程，，把实习实训和专业学科、职业领域、社会生长，，以及行业企业现实需求相连系，，同时要和学生的身心生长纪律、手艺生长纪律相连系，，通过实习实训基地高品质建设，，为产教融合作育手艺型人才打下坚实的教育教学基础。。。。。。

产教融合是职业教育的基本办学特点，，校企相助是职业教育产教融合的基本抓手。。。。。。校企相助是差别主体的利益协偕行动。。。。。。校企相助制度推进的要害在于高质量相助。。。。。。一方面，，职业院校充分验展自身优势和特色，，在校内或者校外，，以自己为主或与校外企业相助举行校办企业，，建设校企相助基地，，将知识传承立异、人才作育与经济工业转型升级相连系。。。。。。另一方面，，企业瞄准久远和可一连生长需要，，着眼于手艺和效劳转型升级换代，，自动和学校相助，，既加入学�？？？？？？纬套ㄒ导澳谌萆柚�，，也加入学校职业教育详细�？？？？？？�，，甚至直接投入职业院校，，形成混淆所有制推进职业教育深度厘革。。。。。。尤其是借助区域职业教育产教融合体，，借助国家大学科技园、都会科技园、高新手艺开发区等，，形成教育工业企业亲近协作配合体，，施展教育工业行业群集优势，，形成生长潜力。。。。。。

职业教育产教融合需要建设健全包管制度。。。。。。产教融合涉及差别利益相关方，，涉及差别的组织、部分的直接利益，，找到利益融合点推进其高质量生长。。。。。。建设健全金融支持机制，，开发新的金融产品和效劳推进职业教育产教融合的融资筹资，，解决资金需求问题。。。。。。建设健全财税优惠制度，，凭证产教融合型企业兴办职业教育情形评估抵免教育附加用度。。。。。。加大国家财务投入，，以项目为抓手，，明确划定目的和建设周期，，形成典范引领性的项目。。。。。。对企业加入职业院校建设的土地应接纳教育用地划拨、免租减租、租让连系等无邪方法使用土地。。。。。�；；诓倘诤闲推笠档男庞闷拦�，，在企业检查与融资中给予优先职位和便当，，支持推进产教融合生长。。。。。。

作者 | 薛二勇系北京师范大学中国教育政策研究院副院长，，教授

泉源 | 人民政协报

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文章分类：产教融合

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